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今天给大家分享：小学数学里的乘加、乘减口算，是衔接 “乘法意义” 与 “综合运算” 的关键环节，可不少孩子要么运算顺序搞反，要么乘法口诀用错，导致计算频频失分。别担心！这套乘加乘减口算专项练习，针对性攻克 “先乘后加减” 的运算逻辑，帮孩子把口算速度和准确率 “双提升”，轻松搞定数学计算关。以下为部分内容截图，具体请查看完整的P.D.F文件，以获取更详细信息这套练习的设计直击核心：所有题目严格遵循 “先算乘法，再算加减” 的运算顺序，涵盖 “两位数 × 一位数 + （减）两位数 / 一位数” 的
发布时间：2025-10-24
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近日，教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。通知如下：进一步加强中小学生心理健康工作十条措施为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，制定以下工作措施。■ 有效缓解学生考试升学焦虑减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训，
发布时间：2025-10-24
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为深化学生对地球表面形态的科学认知，落实科学学科核心素养中“实践探究”与“科学思维”的培养目标，太原市迎泽区第二实验小学五年级近期开展了“地球表面模型制作”主题实践活动。同学们以手为笔、以物为材，将课本中的地理知识转化为生动立体的创意作品，在实践中解锁地球的“形态密码”。活动前期，各班级科学教师结合教材内容，带领学生系统学习了地球表面的地形类型，如山脉、平原、高原、海洋、盆地等核心知识，并结合太原本地的地理环境（如汾河平原、西山山脉）进行拓展讲解，帮助学生建立“课本知识与生活场景”的联结。随后，
发布时间：2025-10-24
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近日，教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。通知如下：进一步加强中小学生心理健康工作十条措施为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，制定以下工作措施。一、有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训
发布时间：2025-10-24
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教育部：鼓励中小学每周设置一天“无作业日”新华社记者24日从教育部获悉，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，教育部日前发布10条措施，其中包括鼓励每周设置一天“无作业日”等。“有效缓解学生考试升学焦虑”措施提出，减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名；巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训，规范非学科类培训，加强学科类变异培训防范治理
发布时间：2025-10-24
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10月22日，太原市迎泽区第二实验小学针对不同年级学生的心理发展特点，精心组织了一场别开生面的年级心理班会活动，各年级围绕不同主题开展班会，助力学生心理健康成长。一年级以“我的教室”为主题，老师通过趣味游戏和互动，帮助刚步入校园的小萌娃们熟悉教室环境，消除对新环境的陌生感，让他们在温馨的氛围中建立起对校园的归属感。二年级的“自己事情自己做”班会，旨在培养学生的自主意识。同学们积极分享自己完成的小事，从整理书包到帮忙做家务，在交流中学会了自我管理，懂得了“自己动手，丰衣足食”的道理。三年级
发布时间：2025-10-24
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秋意正浓，枫叶渐染。为进一步落实市、县“四课型”达标工作要求，提升教师课堂教学水平，扎实推进清丰县第一实验小学“三核三层”教学模式重塑进程，清丰县第一实验小学持续开展赛课暨“四课型”学标活动。学校教学研究中心和三年级全体教师参加此次活动。语 文 篇老师们紧扣语文教材主题，聚焦“核心素养”，将创新理念融入教学细节。激发学生阅读兴趣、引导发现学习方法的教学目标，步步落实到位，课堂气氛活跃，学生参与度高。老师们以多样的教学形式、鲜活的课堂设计，呈现了一场场兼具温度与深度的语文盛宴。课堂聚焦文本解读，创
发布时间：2025-10-24
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近日，教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。通知如下：进一步加强中小学生心理健康工作十条措施为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，制定以下工作措施。一、有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训
发布时间：2025-10-24
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每年的中考后，出分前，都是 国际学校#相关词条点击量较高的时候！但是盲目跟风“上车”不可取，比没有机会入学一梯队学校更可怕的是一步错，步步错。01追求高效，反而一波三折！我们有一位学员，情况是这样的：（小编依照学生的择校经历，进行简单总结）中考后→四字A-Level学校→二字A-Level学校（仍旧感觉不适合，想要另寻方向）中考后判断自己的情况大概率心仪学校，在关键时刻马上开始准备转学，入学了沪上A-Level方向的“网红”四字学校。入学后，艰难度过了全英文教学模式适应阶段，察觉到4字学校与自己
发布时间：2025-10-24
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近日，有关“成都市试点取消中考”的消息在网络上不胫而走，引发网友热议。这场风暴的源头，是成都市教育局近期公布的一项教育改革方案——自2025年起，探索开展小—初—高12年贯通式培养改革试点。就是这么一条看似平常的教育改革信息，在经过网络传播的层层发酵后，完全变了味。面对愈演愈烈的传言，成都市教育局不得不出面辟谣。相关负责人明确表示，当前推行的贯通培养试点是一项人才培养模式的改革探索，不影响全市中考制度的正常实施。网络传言所称的“成都市试点取消中考”实为对贯通培养改革的误读。事实上，这项被误读
发布时间：2025-10-24
