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  • 三上语文课文重点专项训练

    三上语文课文重点专项训练

    这份 ** 三年级上册语文期中复习(1-4 单元考点练习)** 资料,围绕 “人物品质、课文知识点、字词积累、古诗谚语” 四大核心模块,系统梳理三年级上册前四单元的核心考点,助力学生全面夯实语文基础,提升文本理解与知识综合运用能力。重点突出三方面:一是文本内涵的深度解构,通过《大青树下的小学》《花的学校》等课文的人物品质分析(如边疆学生团结友爱、老屋慈祥善良)、课文主旨提炼(如《不懂就要问》赞扬勤学好问精神),解决 “课文理解浅表、人物品质把握不准” 的痛点;二是知识积累的系统强化,涵盖 “含身
    发布时间:2025-11-09
  • 最新版五年级数学下册人教版课本教材

    最新版五年级数学下册人教版课本教材

    # 最新版五年级数学下册人教版课本教材简介最新版人教版五年级数学下册是小学高段数学承上启下的关键教材,遵循“四基四能”培养要求,构建结构化知识体系,涵盖观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角——找次品单元及“探索图形”“打电话”两项综合与实践活动。教材优化内容编排,新增观察物体单元,调整图形运动与统计板块,将关联知识集中呈现,契合学生认知规律。编写凸显实践性与探究性,通过生活情境导入(如立体图形实物观察)、动手操
    发布时间:2025-11-09
  • 英语什么时候加the?什么时候不加the?

    英语什么时候加the?什么时候不加the?

    今天周六,2025江苏省医师协会超声医师分会将在南京开幕,我们聊聊英语,什么时候加the?什么时候不加the?1. 决定是否使用“the”的根本逻辑在于特指还是泛指。当说话者和听者都明确知道指的是哪一个具体的事物时,就需要加“the”;如果指的是某一类事物中的任何一个或泛指一个概念,则不加。2. 唯一事物与专有名词:我们说“the moon”是因为月亮是世界上独一无二的事物。而“China”是一个专有名词(地名),根据规则,在大多数专有名词前不使用“the”。3. 上文提及的事物:第一句“I b
    发布时间:2025-11-09
  • 以“文”为钥,解锁文本深层密码——开化县初中语文教师业务(文本解读)评审活动

    以“文”为钥,解锁文本深层密码——开化县初中语文教师业务(文本解读)评审活动

    (来源:开化教育发布) 以“文”为钥解锁文本深层密码学无止境,始知不足,博采众长,悟教育之道。为提高开化县初中语文教师的教学能力与专业素养,促进其对教学理念、教学方法的深入理解与掌握。2025年开化县初中语文教师业务(文本解读)评审活动在开化县钱学森学校展开,旨在为教师搭建一个展现自我、交流互鉴的优质平台。深耕文本,萃取精华笔墨凝思,匠心育人!本次活动分两个环节,第一个环节是文本解读,第二课环节是教学阐释。11月4日,在钱学森学校机房初中语文文本解读活动现场,教师们以专业素养深挖文本肌理,于字里
    发布时间:2025-11-09
  • 2026年湖北民族大学专升本招生简章

    2026年湖北民族大学专升本招生简章

    2026年湖北民族大学专升本招生简章三、备考复习建议1.一定要按照大学教授主编教材试卷复习。因为我校老师具有权威性,所以我校老师主编试卷具有权威性。2.网上90%的试卷都不具有权威性,都不是我校的历年真题,这些试卷的主编作者都不是我校的老师。3.考生看一下教材和试卷的主编作者,网上90%的试卷的主编作者都不是我校老师,错误的教材和试卷,浪费时间和精力。4.网课都是私人的。网课的老师都不是我校的老师,都不是大学教授。因为网课的老师都不是权威的,所以讲课的内容偏离了考试,具有极大的误导性。5.辅导班
    发布时间:2025-11-09
  • 2025秋北师大版数学三年级上册教案

    2025秋北师大版数学三年级上册教案

    这份2025 秋北师大版数学三年级上册教案课件备课资料,以 “教材同步、资源全面、教学实用” 为特色,涵盖教案、课件、同步练习、知识清单、试题等多类资源,助力教师高效备课、学生扎实学习三年级上册数学知识。重点突出三方面:一是教学资源的系统整合,包含多套教案、课件(如 “认识角” 的详细教案与课件设计)、同步练习和试题,解决 “备课资源零散、教学形式单一” 的痛点;二是知识点的深度拆解,以 “认识角” 等课时为例,明确教学目标、重点难点,通过 “新课导入、探究新知、练一练” 等环节分层教学,突破
    发布时间:2025-11-09
  • 最新版高中化学必修二人教版课本教材

    最新版高中化学必修二人教版课本教材

    最新版人教版《普通高中教科书・化学(必修第二册)》教材设四章核心内容:物质结构 元素周期律、化学反应与能量、有机化合物、化学与自然资源的开发利用。采用 “理论 + 物质” 穿插编排,以物质结构和周期律为理论核心,指导硫、氮等非金属及有机化合物的学习,分散难点且体现 “结构决定性质” 的学科逻辑。强化实验与探究环节,包含多个必做实验及 “思考与讨论”“实践活动” 等栏目,融入新型化学电源、化工生产等素材,凸显学科应用价值。注重核心素养培育,通过 “分类 + 二元” 思维路径,引导学生从宏观与微观、
    发布时间:2025-11-09
  • 三年级上册专项训练|重叠问题

    三年级上册专项训练|重叠问题

    这份重叠问题专项练习资料,聚焦小学数学中 “物体连接重叠” 的典型题型,通过铁环、木板、纸条、铁棍等实际场景的题目设计,系统讲解重叠问题的解题思路与方法,助力学生突破此类应用题的难点,提升数学逻辑思维与解题能力。重点突出两方面:一是解题方法的全面掌握,涵盖 “分段法”(将重叠物体拆分为完整与不完整部分分别计算)和 “总长度 - 重叠部分”(先算总长度再减去重复计算的重叠量)两种核心方法,解决 “重叠部分识别不清、计算逻辑混乱” 的痛点;二是题型变式的灵活应对,从求重叠后长度延伸到求单个物体长度的
    发布时间:2025-11-09
  • 安全记于心 消防践于行 ——西安市新城区华山幼儿园开展消防安全进校园主题活动

    安全记于心 消防践于行 ——西安市新城区华山幼儿园开展消防安全进校园主题活动

    阳光讯 (记者 杜丽芳)在全国“消防安全月”之际,西安市新城区华山幼儿园联合碑林区金花北路救援站,精心组织了一场以“全民消防、生命至上”为主题的消防安全进校园活动。活动寓教于乐、体验丰富,为孩子们带来了一堂生动深刻的生命安全启蒙课。活动前期,幼儿园各班级根据幼儿年龄特点,已将消防安全教育巧妙融入日常环节,帮助孩子们掌握基本的自我防护与应急逃生技能。11月10日上午9时,一场模拟火警实战演练拉开序幕。警报声骤然响起,全体幼儿在老师引导下,熟练地用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿,沿预定路线迅速、有序撤离至
    发布时间:2025-11-10
  • 最新版高中化学选修一人教版课本教材

    最新版高中化学选修一人教版课本教材

    # 人教版高中化学选修一《化学与生活》教材简介《高中化学选修一·化学与生活》是人教版新课标体系下的核心选修教材,聚焦化学与日常生活的紧密关联,搭建起理论与实践的桥梁。教材遵循“生活导向、科学阐释”原则,以贴近学生生活的话题为切入点,系统涵盖营养均衡与人体健康、生活中的材料、化学与环境保护等核心模块。内容上,既解析蛋白质、糖类等营养物质的化学本质与作用,又探讨食品添加剂、药物等化学物质的合理应用,还涉及水污染治理、材料分类与选择等实用知识。教材注重实验探究与案例分析,通过生活化场景引导学生运用化学
    发布时间:2025-11-09

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